針對特殊教育 加強學生訓練0 G n: j* q. Y* l9 @4 b
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- E6 k! d1 c, Z8 G" ? J* g# rtvb now,tvbnow,bttvb自閉症、過度活躍症、讀寫障礙等特殊學習需要近年愈見普遍，然而有特殊教育訓練的教師不多。香港教育學院因應學界需要，已推出先導計畫，學生需接受十五個小時的特殊教育訓練。由於成果令人滿意，校長張仁良計畫最快今年九月全面實行，將之納入為教育榮譽學士課程中的聯課課程。他又指早前向全港學校的校長發問卷，就未來教師主要能力的重要性進行調查，回收率達五成，反映學校對教院很有期望。tvb now,tvbnow,bttvb4 b5 o$ B' o7 w" s' h' E
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須接受15小時課堂tvb now,tvbnow,bttvb/ n# m0 X+ z; A9 t1 [, ?1 k
' T) }: p' Y, ]& Y9 \9 p公仔箱論壇張仁良表示今年初向全港約二千所幼稚園、小學和中學的校長發問卷，邀請他們就未來教師主要能力的重要性進行調查。問卷已收回約一千份，回收率達五成，反映校長對我們的培訓工作有很大期望。他指經過統計後，校長們最期望教師的五個能力，依次是正面性格、工作態度、團隊合作、人際溝通能力、專業知識能力，故學校會將問卷結果作為教院日後課程改革的重要指標。
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其中在支援有特殊教育方面，張仁良指不少年資不長的教師因人生閱歷及處理經驗不夠豐富，往往面對特教生時會手足無措。作為本港最大的師訓學校，他認為培訓老師有這方面基本認識是必須的，「教院須先行一步，即使政府未有錢，我們（教院）亦要去做，這才是作為大學應有的態度。」
6 l) a' i) ~ a. O/ e' |1 D( g8 tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
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( P( ]. X3 t" C- K1 h- M6 H2 y Wtvboxnow.com他透露早前推行了先導計畫，參與的學生接受十五個小時的特殊教育訓練，另亦會被安排特殊需要的機構實習，豐富實戰經驗，「未來課程將會有特教的訓練元素，不止是課堂，準老師會到相關的非牟利機構實習，最快今年九月實行。」
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此外，教院去年與大埔區內八所中學協作，為特殊學習需要的初中生提供課後支援服務，首階段吸引逾二百四十名學生報名，校方挑選了當中約二十人任導師。擔任導師的學生，需接受九小時的課堂訓練，並通過考試。張仁良稱，教院學生與特教生通過了解認識，從而建立互信，「日後特教生遇到困難和問題都可以找『大哥哥大姐姐』，紓緩了學校老師的壓力。」) T2 w' Z' K# t
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張仁良期望，課後支援計畫能延伸至其他地區，「在區內為特殊學習需要的學生建立網絡，可以是老師之間、家長之間和學校之間的網絡，彼此分享經驗和心得，而教院可以作為一個中心，既為社區提供支援，同時加強學生參與社會服務，是雙贏的局面。」 |
發表於 2014-6-4 08:16 PM
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