（吉隆坡23日訊）第二教育部長拿督斯里依德利斯祖索指出，政府在承認統考一事上已作出努力，但基於技術問題依然無法解決，因此政府還無法承認統考文憑。
% ?1 u1 g5 C$ \3 J5 L, D$ ~他指出，統考不符合1963年教育法令，因此統考維持同樣的地位，即不受承認。, n* r' R# }" y4 Z
依德里斯祖索今日是在國會下議院，代表教育部總結感謝國家元首施政禦詞時，這麼指出。% n& u" o1 d% r( r! {5 j
還貸享優惠反應積極+ c( @) X, F4 H) j% C$ A
此外，他也指出，政府為吸引學子償還國家高等教育基金貸款而提供的折扣優惠，獲得積極響應。
5 Q2 {% |6 ]# I s- m公仔箱論壇從2014年10月10日至今年1月31日，一次性償還所有高教基金貸款者，達1萬6341人，共償還了1億4880萬令吉。tvboxnow.com3 t; R/ A+ {; m5 H
“在1萬6341名一次性償還貸款者當中，有76.7%是來自政府高等教育機構，其餘的23.3%是來自私立高等教育機構。”tvboxnow.com, H% n3 a i, W |- s! ?
至於連續12個月償還貸款可享10%折扣的優惠，也提高了國家高教基金局每月收穫的款額。在2014年1月至9月，每個月平均收穫的款額為5000萬令吉，而在2014年12月起，每個月平均收穫超過1億5000萬令吉。( V: x9 L; L2 i- _' r" j
努力提高學生高層次思維技巧公仔箱論壇8 Y/ d, c8 {$ w V1 X
依德利斯祖索為了講解何高層次思維技巧（KBAT）的問題與普通問題的差別，在議會廳內出了一道數學題，考驗國會議員們。
3 E3 K% f# _' R s( l他說，需要高層次思維技巧的問題是有別於過去試卷中所發問的，因此學生不能以舊思維來思考。他說，由於目前還是剛落實的階段，因此教育部需要落實各項努力，以提高學生的高層次思維技巧。 |
發表於 2015-3-25 07:38 AM
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