將問題拆解助探索概念 多倫多「跳躍數學」奪世界創新教育獎: w- Z" O6 u F5 {+ L/ _6 P
9 T+ A$ a) O4 _6 v5 k& L1 V
tvboxnow.com4 N2 @; {+ l7 j
% Z5 [: X. D( j& i3 @' q* Q多倫多另類數學教育慈善機構「跳躍數學」（Jump Math），剛獲得今年世界教育創新峰會項目獎（WorldInnovation Summit for Education Award），以表揚其在教育方面作出的貢獻。
9 `: i$ D, Q1 t, f8 U! X公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb1 Z$ [+ G) o) c7 A2 T9 C M
教育慈善機構「跳躍數學」由米爾頓（JohnMighton）創立，他獲世界教育創新峰會頒發20,000美元獎金時表示：「我們感到十分高興，『跳躍數學』現今得到國內外認可，希望這個獎項能夠令我們接觸到更多孩子。」
; V3 m. @& A$ l) vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 N! A: h7 L# m& Q- @9 m) b
米爾頓稱，「跳躍數學」主要為第1班至第8班的學生的數學課程，提供課程設計及學習指引，加拿大、美國及一些歐洲國家的校長及老師，同樣有採用這套教材。; P2 i+ D% H0 ^. O ]: T
1 A) h c/ N6 z# m. w
安省數學成績下降公仔箱論壇1 U2 \3 w; i9 ~+ Z" s3 N; z0 S- o
tvb now,tvbnow,bttvb* e* B7 b4 E/ ]6 x2 |& r U
根據學習指引，老師會把大問題拆解成小問題，讓學生逐個小問題解決，更易於探索和理解數學的概念，以便所有的學生都可以在相同的基礎上開展學習，引發群體效應，曾經對數學感焦慮的學生亦會投入其中。tvboxnow.com' {) b( |+ E& A. J
" t% w" k% j, {. ]1 t: j% z) w( K
然而，就在「跳躍數學」獲獎前幾天，安省教育質素及問責辦公室（EducationQuality and Accountability Office）公布，去年有接近50%的第6班學生數學不合格，是2001年以來最差成績，第3班只有63%學生合格，亦是2003年以來最差。米爾頓則評論認為，教育局應該嘗試不同的教學方法。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 V! ~4 n% t% J! u% P8 o, v) f
$ |/ {8 B% _/ Itvb now,tvbnow,bttvb資料來源：星報 |
發表於 2016-10-3 08:39 PM
| 