愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
4 ^; w( ^7 s& t$ V8 x （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）tvboxnow.com* r: V5 K0 ` N5 O" w' L! E
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，0 g7 Z- y$ i, K" J+ K. e/ b
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" r4 E- L+ s4 q- l
' ^% q% C: x0 d9 f, _- O8 Ktvb now,tvbnow,bttvb長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 \" L& I3 k: ^
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
8 R0 H$ O6 Z0 |: d' s- P公仔箱論壇 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
) [$ M4 ^7 S! Mtvb now,tvbnow,bttvb 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
/ N- e6 j& q5 C( C3 [. }5 } Z. }公仔箱論壇 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，公仔箱論壇 M ]! [; Y8 q1 Q1 S
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 C. M& d* } D6 h* y' F# m
/ h% Y/ U2 ^7 N ~+ k4 }tvb now,tvbnow,bttvb就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。tvb now,tvbnow,bttvb! X- Y% p, `# W+ d1 z2 H# K
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
# E L7 W7 |2 e) h! k! _3 T( @tvboxnow.com 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
, y. Z1 O/ K7 R7 u% } 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
3 O4 P3 q" h d" V2 ^5 m; gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」公仔箱論壇5 s% w. s! |$ A. S! A3 ^
! O$ v# }" D9 x+ ` N! e( S公仔箱論壇面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，tvb now,tvbnow,bttvb, k4 i$ M. a$ v7 r
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
: t# p' }: p0 B, _tvb now,tvbnow,bttvb 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：: {' ?' v. z3 J8 c$ |, `$ h
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
7 W( [. z5 u0 u" |% }8 H4 @TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 tvboxnow.com4 T2 W6 |8 i# T: d( P
老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
3 d: X E' ~) j i! { 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
- N4 y2 {- {* F4 n! J: Y" Dtvb now,tvbnow,bttvb 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，tvboxnow.com7 p9 K7 ~, X+ |
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
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- l+ G2 y" Z, E* |+ |TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，( t# a) i' C4 y0 J6 K) a$ B2 U
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，/ ?3 c$ s$ h. m% a+ P# \/ {. ]
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
Y$ I# f! K" a& E0 K 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。tvboxnow.com# u$ ?4 ^. R5 v. S6 j8 O
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。/ z! J7 |9 n, @6 Q
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：tvboxnow.com; o! e, D( I3 Z% t* X
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」tvboxnow.com9 E5 u' n, N- t, ?& T y
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、tvb now,tvbnow,bttvb' G, ~$ Z5 j/ z C* ^! \6 Z' @" o
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。公仔箱論壇( U3 u5 l4 X* F5 ]
. I3 o5 ?. P% v" }1 @) [tvboxnow.com轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ g$ p/ F, {" u K
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。+ Y- y$ V6 a# u
1 ? q- r% Y( j; H4 [+ u公仔箱論壇「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
! X+ n& `! J0 P4 Y2 O# Y" Dtvb now,tvbnow,bttvb 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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