愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
- }9 F/ P) @& r2 J, o1 o$ a+ w! z& WTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
* e0 L4 \9 P' d' A* }# }TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
. g0 F9 N: S1 G, I1 A; u 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，公仔箱論壇; k ~& [2 Y* S% C. @ E2 c* Q
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
X% A4 C+ ^* b) n, e1 u; Y6 T" l公仔箱論壇 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：+ i& ~7 J) K5 x' t3 p/ A) Q7 |
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，tvboxnow.com5 ~7 e- o5 s- X9 E
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」+ x9 B$ u3 A9 U3 G/ e, g7 Q
# e, Y. `, ?+ g0 q6 F) M公仔箱論壇其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 `3 U$ U+ ^4 v* u/ B4 `9 b; H+ j
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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* s" C$ N& n4 t& g" z8 W就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
c, b$ C$ U! Y b" X$ A$ y% U$ V公仔箱論壇 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。7 o4 M$ a y9 |) h. |* n) n
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
: C! T; B) N7 O% dtvb now,tvbnow,bttvb 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，tvb now,tvbnow,bttvb8 {" a# t# @. k% J# C% b+ o
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 t, T7 o; q5 m5 A" [( W
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，1 S: w# W6 G+ a% K& F9 L
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 |. |: g$ M3 G5 M
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! v8 t3 J" m, Z( _1 {+ c/ M, Q
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，tvb now,tvbnow,bttvb: Q# Q! {8 u& R( p* V
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
* p! [: T d% I& [( ~% f2 G9 RTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，tvboxnow.com7 f: A# W5 W+ g0 J# X/ e# V: y
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。公仔箱論壇: c9 _2 W$ |$ O5 A5 t& |
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
1 r: ] J6 t3 \1 [/ Jtvb now,tvbnow,bttvb 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，公仔箱論壇3 h" R: k) K% Q8 Q3 \
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，tvb now,tvbnow,bttvb# E0 u( [3 D. y7 y; ]; G- N1 }
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。' D; e/ D4 |& A5 o1 q3 j
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 {$ s9 t ~2 q0 x
* F/ @. h% p1 O6 N& W轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
5 j. Y ^6 R7 Z1 s" R" _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」' A1 Y+ s! U# }: F- {/ o
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、8 f' [! j# ~/ f; P
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。公仔箱論壇4 E5 A- a( u) D/ Z: S
/ E, s$ k% l% v2 P* N, x6 zTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
9 P" N% R3 v; Q* D# W, p( Y. m; q 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。: M. ]5 Q# v5 q2 n$ i3 E& m+ ]! z
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，tvb now,tvbnow,bttvb( A. d6 I. w6 q: N$ d+ C( X
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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