網絡欺凌 學生受害又加害別人0 V9 r2 @. n0 G6 C" s( Z
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有組織進行以全國小學和初中學生為對象的研究,顯示在非常普遍的網絡欺凌現象中,加害人和受害人的分野並不明顯,而校方實行的「零容忍」政策,不但未能遏止歪風,反而令學生不勇於舉報,以免小事化大。
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% I- B/ C5 ~) S& dtvb now,tvbnow,bttvb學校零容忍反阻礙舉報
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& F; Y p3 r. i9 K8 ~; R! _TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。提倡提升媒體素養的組織MediaSmarts,去年訪問了全國10個省份和3個特區共5,436名第4班至11班學生,調查他們的網絡欺凌經驗。結果顯示,在承認曾在網上作出惡意行為的學生中,近四成稱本身亦曾是網絡欺凌的受害者。
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大部分曾在網上作出惡意行為的學生,表示背後的動機是開玩笑,或因為自己或朋友遭人欺負。網上罵戰是最常見的欺凌方式。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 n3 Q/ ]4 y# D& B- i
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MediaSmarts的教育總監莊遜(Matthew Johnson)說,研究結果顯示網絡衝突並非是一個「惡霸」去欺負一個「受害人」,而是其中一種「在青少年人生中持續出現的衝突」:「許多時候,同一群年輕人會反覆擔當加害者和受害人的角色。」
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莊遜又認為,學校採取的網絡欺凌零容忍政策,反而會令欲報告事件的學生卻步。
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* J) `' X9 z5 H* f5 P8 X stvb now,tvbnow,bttvb調查發現,雖然六成二受訪學生表示透過教師認識網絡欺凌,但若他們受到網上欺凌,老師卻是他們走投無路時才找上的對象,原因是他們害怕教師絕不容忍有關事件,會把事情鬧大和令情況惡化。 |