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[馬來西亞] 王超群:各族就讀‧“華小沒破壞團結"

教總主席王超群說,目前華小有約12%非華裔學生就讀,是各源流小學不同種族學生就讀比例最高的學校,證明華小不但沒有破壞國家團結,反而有助於促進族群之間的認識與瞭解。tvb now,tvbnow,bttvb3 f; t& B& ^; p% N; i- Q

4 q% Y' j/ Y* X7 Q( O: c他說,華小在各方面的優越表現,也吸引許多非華裔家長把孩子送到華小就讀,這證明各族孩子都可以在華小愉快地一起學習。
9 ^" v( H. ?; ^+ ^+ R4 H4 ~華小逆境中持續成長
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3 Y1 a! G( u4 Itvb now,tvbnow,bttvb王超群今日為2014年第三十屆全國華小華語演講暨筆試比賽主持開幕時致詞時指出,華小的發展雖處處受到單元化教育政策的限制,並衍生許多問題,影響學校的健全發展,但在華社堅持和支持下,得以在逆境中持續成長並有所成就。tvboxnow.com6 R9 [% ]7 z/ J$ }& E. W
他說,教育部數據顯示,報讀華小的華裔已從2000年的92%,提昇至2011年的96%,也這說明了華社對華文教育的支持和熱愛。tvb now,tvbnow,bttvb0 f) f8 M2 K( N
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他說,自獨立以來,我國的教育制度就涵蓋了國小、華小和淡小三種不同源流的學校,並以各自母語,即馬來文、華文和淡爾米文作為主要教學媒介語。
+ o: Z. o6 I0 ]( e' Rtvb now,tvbnow,bttvb“這是教育法令中已闡明的事實,也是聯邦憲法賦予各族群發展本身母語教育的權利。”
& {, \1 O; \1 J他指出,教育和文化密不可分,華族文化在馬來西亞得以保存至今,全賴華教的傳承和發揚,這也是先賢堅持創辦華校的根本原因。8 u( X" H0 i3 J, n
他說,我們必須珍惜一切得來不易的成果,並學習先輩以大無畏的精神來維護和發揚華教的發展。
2 @4 w8 q. T7 U  ~勿太過重視獎項5 ^6 C, _/ {4 B9 H' R8 C9 @+ [
另一方面,王超群說,這項比賽自1985年創辦至今已邁入第三十年,今年輪值由吉州協辦,由吉北、吉中和吉南華校教師會,聯同董聯會和校長職工會共同籌辦。
' Y" w# L" S! i! l% {+ j! Q; _tvboxnow.com他希望老師、家長和學生能有正面思維,不要太過重視是否得獎,以免承受過大的壓力,而失去了比賽的意義。
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