立法會教育事務委員會下周討論中史課程問題,期望在九月調整初中中史科內容,以「詳近略遠」方式,提高近代史比例至一半。但有調查發現,前綫老師對此意見分歧,贊成及反對調高近代史內容的老師分別有四成。教育界立法會議員葉建源指如當局倉卒推行改革,可能會令業界無所適從,影響教學質素。9 l# Z. Z6 @( F p9 M
. Q2 Y$ ~1 ?/ q6 y2 M 現時高中的中史課程必修部分,古代史及近代史各佔一半;初中方面,古代史則佔三分之二。課程發展議會有意在不改動教科書的情況下,將初中課程古代史及近代史的比例,調整至各佔一半,相關議程下周一將於教育事務委員會討論。
8 q5 \. G' B: h: G: B* m/ N6 R4 X( d' H# x% m; E7 z
贊成反對佔各半公仔箱論壇9 B7 m I2 _3 J+ d" a! |6 S
2 i. L/ |/ C# N3 z0 h- f公仔箱論壇 現時有八成八學校在初中開設獨立的中國歷史科課程,內容按皇朝順序編排,涵蓋歷代治亂興衰變化。為了解業界意見,葉建源早前以問卷成功訪問六十名中史科主任,結果顯示,四成三人贊成提高初中中史科的近代史比例,冀學生了解中國近代發展;不贊成的比例相若,有四成一,主要認為近代史較複雜,增加教學難度。
) R4 B k q) L- ltvb now,tvbnow,bttvb
& m2 N" u! s6 z4 ^tvb now,tvbnow,bttvb 業界對提高近代史的內容意見紛紜,葉建源分析雙方意見指,中史特質是源遠流長,如刪減古代史,學生不可了解中國自古以來的文化及政治變遷,「可能會錯過學習重要的歷史事件,如唐代出現史上首位女皇帝武則天、北宋時期推行的王安石變法等。」他又指,有老師認為中國的歷史太長,抽取近代部分可幫助學生從近代事件以古鑑今。! _- T+ N& i+ L+ H9 U
6 k$ I8 O- H( Y; g9 o% [; n3 h# j: \ 多不贊成高中必修" I8 E+ F: k5 F4 I' x% M7 ^
% ]0 \* \% L n; z
當局最快九月實施新課程,葉建源認為,教育局匆忙修改比例,可能會令前綫老師無所適從,只會事倍功半。對於有指現今青年缺乏國民身分認同,問題在於中史科,葉建源認為制定新課程內容時,應排除政治干預,以專業為本,讓學生從中史科學到事情的因果變化,表達有根有據的論述。
% L9 a' ^* j8 V8 ?# Q1 Q. ~
% i/ E/ w' k1 R/ Y8 q4 s" J: j* L公仔箱論壇 調查額外收集七十四名校長及副校長的問卷調查,了解他們對中史列作高中必修科的意見,發現八成三人不贊成,主要認為目前的課時已相當緊逼,再添選修科會令學生疲於奔命,亦與新高中學制的精神背道而馳。 |