中學虛擬實境教地理 堆沙投射等高線坐遊濕地公園
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* g+ @, b$ @5 b/ k0 W8 k- t, i7 @/ }3 \天水圍伯裘書院開設全港首個虛擬教室教地理科，學生親身到濕地公園拍攝製作虛擬實境(VirtualReality)片段後，戴上特製眼鏡看片，有如置身該處；另採用擴增實境(AugmentedReality)設置沙枱，學生用沙堆出「山」後，儀器可感應其高度及斜度，再於「山」上投射出等高線及按高度投射上不同顏色。教育學院研究指出，以此學習看地圖，學習效能較高。該課室還引入全像術(Hologram)，讓學生利用Google Earth，以3D技術看世界每一角。tvb now,tvbnow,bttvb/ X+ s, `0 d: ]' m! E! F
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該校學務發展部首席主任歐海健指出，3項技術的儀器原本需要約25萬元，該校獲商界資助，只花了十餘萬。該房間約1200呎，上述3項裝置連同裝修、家具、隔音設備及讓學生接受觀課時看不到訪客的單面玻璃，學校共花約60萬元。
# [. C6 }( l' Y. }tvb now,tvbnow,bttvb TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( M; z4 A* o: j6 t) |* o* R
教室設VR AR儀器 成本十餘萬TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. t2 q! x0 s$ `+ x
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VR設備讓學生在課室內猶如身處大自然，歐舉例，學生去濕地公園，用360度相機拍下景象後製成片段，再於校內播放，學生戴上特製眼鏡就可看到濕地公園實境，眼鏡可隨其動作，如上下擺動頭部或轉身，讓他們看濕地公園不同部分。公仔箱論壇% A6 C1 A& ~8 m- L+ L" C% C& H
- v# e+ l, H F' w. A% p+ w至於AR沙枱，是助學生學習看地圖。學生用沙堆成山，類似體感遊戲的感應器會感應山的斜度和高度，再指示投影器在山上按高度投射不同顏色及等高線。
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+ v% _. X/ }$ F- w+ g! z8 d歐海健稱，在平面地圖看等高線，很多學生看不明白；但看立體的山，就會理解到山愈斜，等高線就愈密集，還有地圖上的海洋是藍色、山的高處是紅色等。教院學者對比用沙枱及用傳統方法學習閱讀地圖的學生，發現前者學習效能較高，接受測試時獲更高分。( ~( \2 f5 m& p. }7 Z& o, m, {( F2 {
, x, Y* a" ?$ d5 K+ P! h研究指學地圖更有效
- z: y& X8 \ D2 [) q3 h5 q公仔箱論壇
, x: s' }1 i Q8 P1 m* _tvb now,tvbnow,bttvb至於Hologram，等於看3D的Google Earth地圖，各處地貌會投射在玻璃上，玻璃也是一塊觸控屏幕，學生如操作智能電話般撥動手指，就可以拉近(zoom in)、放遠(zoom out)，例如從宇宙逐步zoom到地球、中國、香港、伯裘書院，學生可以用眼睛去旅行。 |
發表於 2016-5-6 09:08 PM
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