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老師,切莫自以為是

我7歲時,因家裡特殊原因,從村小轉到鎮小讀一年級。換了一個新環境,我很不適應,有段時間總覺得老師講的內容聽不大明白。tvb now,tvbnow,bttvb+ I4 Q/ ]: m/ G# O. I
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  一次,語文老師(現在不記得她姓什麼?印象中個子挺高)布置了一道選擇題。掃地、抹桌子,把這兩個詞填在括號裡,打掃衛生時,我們先(  ),再(  )。我聯想到自己家裡,每次大人都是先抹掉桌子上的髒東西,再掃地,應該是沒錯的。於是我毫不猶豫地寫上:打掃衛生時,我們先抹桌子,再掃地。  tvb now,tvbnow,bttvb/ A, W" J( q8 E0 `0 ]: a. j) X& X

/ {2 s* v& m7 F9 I4 g7 D  那天作業是面批面改,我把作業恭恭敬敬送到老師面前。這位高大的女老師拿起紅筆改到一半時,突然停住,不由分說甩了我一巴掌:“你上課是怎麼聽講的!先抹桌子,那掃地時,掃了一桌子的灰不就白抹了!”我先是驚愕,即而恍然大悟。原來老師講的是在教師裡打掃衛生。那時我們的教室全部是泥巴地。平時地面總是厚厚的一層灰,當然是應該先掃地。但我做的也是對的呀。我正準備告訴老師我的想法時,她卻一下把我的本子丟到老遠,喝斥道:“還不上位改!”我只好捂著通紅的臉去改作業了.......公仔箱論壇. u9 i5 B' @, ^0 ?( ^

6 Z; g3 h' \3 U7 h8 S" S) c1 }2 ftvb now,tvbnow,bttvb  時隔23年,那一幕卻清晰如昨,我不是在記恨這位老師,而是現在身為教師的我始終不敢忘記:不要因為自己的自以為是,而扼殺了孩子寶貴的個性思維。雖然當時我的回答並不是獨特的回答,只是我看的角度和老師不同而已。
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5 L) M: m# Q+ l5 i* e3 L, i7 q5 `公仔箱論壇  其實在我們的身邊,這樣的現象卻仍然見怪不怪。老師們常常這樣告訴學生:同學們,這個很重要,記住只能這樣回答,否則考試時是不得分的。因為我們的考試往往只有一個標準答案,學生的回答稍有偏離,就會以扣分為代價受到標準的糾正,即使他們的答案充滿了童趣和創新。童年是一個做夢的季節,但過於“標準化”的教育卻讓兒童的多彩個性逐漸被就禁錮和泯滅,讓兒童對失去了創造和夢想的生活習以為常,成了“懂事”的兒童。  
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* `* x4 U' h  w/ B  於是, 從教十三年來,我對學生的不同聲音,從不敢妄下結論,只是常常微笑著問他們:“你為什麼這樣想?能告訴大家嗎?”我期望用自己對學生的尊重擦亮他們獨特的思想火花。
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大大,大大,
& w) P* l* `0 P% W* G0 T我不是要"吐"你的槽,
9 F  h0 G. L; r單純請教
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我因為受"標準化的教育"很多年,
6 ?' t2 G0 X8 r( ^" r6 B1 f公仔箱論壇已經變成"懂事"兒童,/ ~8 C! L7 T  n2 ?" W: J

* n  [+ w) H" L+ p2 T! l5 x$ gtvb now,tvbnow,bttvb雖然知道做題要變通,
3 R) r! B) X( C! p+ _1 d但往往被老師回問:你為什麼這樣想?
1 {4 e" \) v( x# n9 H( t- E公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  X+ N7 }7 ?  S  b! D/ Y, M* m) S- D
總會有種這老師是不是不想教的那種感覺!!3 i6 h7 |: e' l6 b& ]4 V
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像我問我唸幼保的學妹說,
) J$ w: F/ x' p年獸到底長什麼樣子,
" C. O. H7 x+ f  q/ d+ _" `& _" `tvb now,tvbnow,bttvb小孩問你時,你要怎麼回答
: p& Q9 o+ n4 W8 |9 R6 x她會說:你覺得年獸長什麼樣子呢?
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8 W# I- a( M: U) m5 e6 a公仔箱論壇總覺得問題有被丟回來的感覺,tvboxnow.com+ j, _) g" t" [& v( x7 q
我才會有:老師是不是不想教我的感覺!!
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勞請開悟指導一下
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