[香港] 文憑試擬改革中英數「瘦身」 通識IES可選做 !

manyiu

2019年6月29日公仔箱論壇1 A- _: u; K9 I) y
公仔箱論壇5 z  D, k# L4 v$ y1 C
本港中小學教育迎來新一輪改革。教育局轄下的學校課程檢討專責小組昨日發表諮詢文件，建議就多項中小學課程作改革，新高中學科方面，建議將備受爭議的通識科必修安排微調，現時佔該科文憑試成績兩成得分的「獨立專題探究」（IES）會改作可選擇部分；另外三個核心科目亦建議「瘦身」，以減輕需要學生的學習負擔，可兼顧或選修其他科目。不過，學界對新建議有不少批評，如斥責將通識科IES剔出必修「捉錯用神」，或造成該學科的重大缺失。數學科選修非基礎課題的安排亦引來爭議。公仔箱論壇6 b' \; _8 t/ K# Y: }) K0 m7 ~9 \
- _/ N3 Z+ G6 ~3 a& @) J
公仔箱論壇7 B% F1 d5 F. h; j8 q9 h
學校課程檢討專責小組就中小學課程改革展開公眾諮詢。（陳德賢攝）tvb now,tvbnow,bttvb- i6 |3 f) N/ z3 @9 w% `; v
tvboxnow.com$ W9 N! K7 @6 ]5 d* Y8 I" Q
學校課程檢討專責小組經過一年半研究後，昨日起展開為期兩個半月的公眾諮詢，預計年底提交最終報告。小組在諮詢文件中建議，檢視並減輕全部四個核心科的課程及評估分量，釋放空間讓學生參與全方位學習活動，具體建議包括減少中國語文及英國語文科考試卷數，以及簡化校本評核等。
0 \7 z' Z8 G9 |. C2 j2 JTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% L9 h) E* U& e4 G8 r. C
數學科方面，現時必修部分分為基礎課題及程度較深的非基礎課題，後者佔課程內容約三分一。小組建議將非基礎課題改成選修，若學生只選答基礎課題，最高只可考獲第4級成績。小組成員郭永強認為，有關安排可讓數理能力稍遜的學生集中學習基礎知識，不認同會拉低學生整體數學水平。7 F  z' l/ `" P% X& r) S0 p# O1 e

! h* N3 Y6 X# n$ b& wtvboxnow.com
! g6 I7 \" Y2 k小組建議通識科維持必修安排，但「獨立專題探究」（IES）部分改成選做。tvboxnow.com- t. G% J$ M3 E4 H
公仔箱論壇  x5 d, T0 i( Q6 W) Z

3 d" H8 r/ T# {; x5 a% H: g學校課程檢討專責小組提出的初步建議* Z* s4 U: j9 T" j: R- r
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: n& }  f+ E( i' e7 S8 G
市民心聲TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) Q; i7 d4 B; z' G& M: V! t: J4 y

9 m  r! t7 v- {' o* U# O8 `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。棄考IES 最高成績只獲第4級
; P; I/ T8 B* K* `tvb now,tvbnow,bttvb諮詢文件亦提到通識科的改革，指過去曾有意見要求將通識科剔出必修，或更改評級方法只分合格與否，惟小組建議維持通識科必修安排，但有需要釐清及精簡課程範圍，教育局首席教育主任陳碧華昨解釋，有調查反映IES為教師帶來龐大工作量，故小組建議容許學校或學生選擇不參加IES，但相關學生棄做IES，文憑試成績會「封頂」，最高成績只可以獲得第4級。
2 i% g7 Q/ |1 Ytvboxnow.com3 M4 y9 G# b& L% f* M, b6 e
香港通識教育教師聯會副主席賴得鐘批評，IES是最能展現通識科精神的部分，改為選做變相損害課程的宗旨及完整性；又質疑無論是成績好或差的學生，均會選做IES搶分，質疑「究竟咩學生會自動棄權放棄IES嗰二十分？仲要成績封頂最高得第4級？」相信最終不選做的學生不多，無助減低學生壓力。
( W' b8 H7 e, G: X7 B. a
, `2 c! v) _& M: B1 y公仔箱論壇諮詢文件被批評缺乏前瞻性tvb now,tvbnow,bttvb# Z& A/ }8 n. y! g! F: V; Y+ k! W
香港中學校長會主席鄧振強亦批評整份諮詢文件缺乏前瞻性，未必達到減低課量。tvb now,tvbnow,bttvb4 q8 h) t6 r; ^2 A+ u6 t

6 o6 @; {; I2 X6 A5 @- A$ Q公仔箱論壇另外，立法會議員梁美芬等九名建制派議員發起聯署，對小組沒建議將通識科剔出必修表示失望，梁日前更將近日連串年輕人示威歸咎於通識課程。教育局局長楊潤雄昨回應稱，通識科設計原意是培養學生明辨及多角度思考，局方樂意聆聽意見，日後檢討科目時一併考慮。