黑板上的「0」 ， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度

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黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
! a* p+ r4 ~% M  i7 k# v0 p4 [公仔箱論壇英文老師說：「是英文字母的0。」
0 n7 h8 K1 y$ ?+ q2 p公仔箱論壇數學老師說：「是阿拉伯數字零。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ s( R* R8 c; r2 @7 ~
國文老師說：「是一個句點。」
1 V1 E+ Z1 x) j. |$ ~" Z8 f) f公仔箱論壇化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
& `! P* A: {  u% i公仔箱論壇家事老師說：「是一個餅字。」tvb now,tvbnow,bttvb! v5 b. w5 f! ]7 m) L
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ {+ U( ^0 W0 B' b2 ^( s; P
默想：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 [. t) ]) Z% x. \( i2 ~6 _7 g
  你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。

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这帖子然我想起了一段话，把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己~！~！