在課堂上,愛因斯坦對學生說:「有兩位工人,修理老舊的煙囟,當他們從煙囟爬出來的時候,一位很乾淨,另一位卻滿臉滿身煤灰,請問你們誰會去洗澡呢?」; }; L# W6 F* h2 b7 }
tvb now,tvbnow,bttvb: I0 [5 S* l9 X2 i! @
一位學生說:「當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍!」
$ X3 r! f& J2 t7 P- W" c N
1 a# e5 R) L6 {愛因斯坦說:「是嗎?請你們注意,乾淨的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰,他覺得從煙囟?爬出來真是骯髒。另一位看到對方很乾淨,就不這麼想了。我現在再問你們,誰會去洗澡?」
" X2 s b% s/ b; i2 o公仔箱論壇
. A7 c2 ?% v6 f& P3 A9 M/ B3 Q有一位學生很興奮地發現了答案:「噢!我知道了!乾的工人看到骯髒的工人時,覺得他自己必定也是很髒的。淨但是骯髒的工人看到乾淨的工人時,卻覺得自己並不髒啊!所以一定是那位乾淨的工人跑去洗澡了。」tvb now,tvbnow,bttvb! H9 W0 R, r1 f3 X1 g* [, m9 n
tvb now,tvbnow,bttvb7 @# f' D. q! ~4 p
愛因斯坦看了看其他的學生,所有的學生似乎都同意這個答案。
" }2 {2 ?7 x# I/ r" E0 Gtvboxnow.com公仔箱論壇9 v' k( Q4 u0 n
只見愛因斯坦慢條斯理地說:「這個答案錯的。兩個人同時從老舊的煙囟?爬出來,怎麼可能一個會是乾淨的,另一個會是髒的呢?這就叫做『邏輯』。」
7 A" D1 _# j/ L+ p" X
" R" Y# @* z4 X. H當一個人的思路受到牽絆時,往往就不能分清明地找尋到一切事理的根源-邏輯。
8 l& j' @/ V# U' `' `& W0 w
3 c/ E! o" R" D; Q要想找到邏輯,就要:跳出「習慣上的桎梏」、避開「思路上的陷阱」逃離「認知上的迷霧」、擺脫「性情上的執著」 |