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標題: 邁入新學習時代－老師一定要做的4個轉型 [打印本頁]

作者: huichi0426 時間: 2013-2-7 07:03 PM 標題: 邁入新學習時代－老師一定要做的4個轉型

愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」tvb now,tvbnow,bttvb, }& A& p) D) v$ H6 b
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」公仔箱論壇% e5 M3 N% Q6 X+ A0 B/ d0 n$ k: u
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，tvb now,tvbnow,bttvb2 f9 k, R6 V" Y; h
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。公仔箱論壇# \' L/ M' D5 v0 R3 j4 g/ x7 h
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：tvboxnow.com" k4 J% C6 S0 e5 J9 I5 J+ E4 Q
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
0 l0 w/ z/ D! ?! V* R; C 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」tvb now,tvbnow,bttvb0 I5 o- N  o. B$ V
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。: @; x: M# m0 V% u( |" {( [
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
+ [9 ]0 Z' z( g 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。tvboxnow.com: W: T/ \4 ^1 A2 z1 D
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
" c# d; P( P  K 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」! U  a' F- k" }* `. E2 t

4 j7 h" K+ o4 y. Mtvb now,tvbnow,bttvb面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。# X2 D- w/ E( S% ^, O
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：% Y8 p+ S- Y" ?
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 P- ~2 ?- C, \1 b+ j
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老師需要的四個轉型轉型一、提供客製化的學習（Customised learning）學習科學（learning science）發現，公仔箱論壇" C, }; W; G: U5 n; m2 ]% x
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，' F& p4 ]% t" ?- e0 a
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，: X/ [" Z3 V( \/ {/ {4 }9 b
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。tvb now,tvbnow,bttvb( Y4 U& d: }$ Z' j6 L5 I( _+ E2 q
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources）在工業時代，
( h% E6 A1 s! `0 r8 p3 z, wtvboxnow.com 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，2 v3 g: \' Y" A- S8 p
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
0 f: n. i& D. F, g9 {5 Gtvboxnow.com 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning）學習科學的研究指出：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ e4 z) c) b% \4 I/ D7 H
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
$ U5 I# W: L. Htvb now,tvbnow,bttvb 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、tvboxnow.com8 f1 ?! L8 Y8 f2 s
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。' I5 C" I9 m  _9 ^+ d  `8 U6 I
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding）好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
) Y1 I% ]4 k; p2 ~. X9 {tvboxnow.com 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，公仔箱論壇3 |0 p3 ?9 P' |1 h
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。

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