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【香港家書】2013-08-17 教育學院教育政策與領導學系高級專任導師余惠冰----老師行為應由專業內部裁決
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作者:
aa00
時間:
2013-8-18 10:13 AM
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【香港家書】2013-08-17 教育學院教育政策與領導學系高級專任導師余惠冰----老師行為應由專業內部裁決
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章章同學：
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你好，從美國剛回港，看到你的電郵，問到最近新聞上提到的操守議會及《香港教育專業守則》。我長期研究香港教師專業，也曾參與操守議會的工作，希望我這封信可以解答你的疑問。
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你提到的新聞，當然是指林慧思老師事件。這件事發生時，我不在香港，回來後還未能追看全部資料，所以暫時不會談及細節，但我知道，原來特首已經公開指令教育局局長提交報告，理由是這件事發生在教育系統之內；另一方面，警方亦表示案件已經交給重案組偵查。
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章章，你已經大學畢業，正在修讀教育文憑，當然會明白一個人同時有多重身份。任何人若涉嫌違反香港法律，就由執法部門去偵查，甚至交由法庭去判斷，這是毫無異議，但現在討論是這位老師的行為是否違反專業規範，則應該由專業內部去裁決。
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你或者會問，這是自己人查自己人嗎？但又有人會反問，是否違反專業，非專業人士又能夠判斷嗎？其實，專業內部也不是完全封閉的，我雖然從事教育研究的工作，但也曾經應邀參加律師公會的內部聆訊，提出問題和意見。在香港，負責教師專業操守問題的是香港教育人員專業操守議會，即是你在新聞看到的操守議會，成員之中也有業外人士，不算完全封閉。
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同時，操守議會處理個案時，也要根據《香港教育專業守則》。這本守則是20多年前經過廣泛諮詢全港教師之後制訂的，雖然不能說完美無瑕，而且操守議會仍然不是法定機構，但多年來處理個案，都能夠保持獨立及專業。對於林老師的個案，如果教育局未聽取操守議會的意見就寫成報告，加上已經有這麼多的公眾輿論，我會擔心，政治會否取代專業來判斷？
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章章，我在機場回家時，在巴士上也聽到有市民說「連老師也說粗口」。日常的一句話，有時難免不夠嚴謹，我們也不必太計較，但我們自己必須明白，不能由一位老師的言行推論到全港教師，何況，林老師當時的特定情境和情緒，是不能不考慮的。說到底，那數分鐘的林老師，是否她的全部？我們又怎能忘記，她在教學表現出色，曾經獲頒行政長官卓越教學獎呢？
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我當然不是說個別事件沒有影響，教師的形象，的確會受到公眾的注視和評價，但是，香港有六萬多的中、小學及幼稚園教師，大家在教學工作上一點一滴積累的成果，才是最重要的。我認為對這次事件，最好的身教不是去參加輿論審判，不是去互相指罵和攻擊，而是去了解整件事的過程，分清楚甚麼是事實，甚麼是流言或意見，分析事件的成因和各種論點。這樣做，除了是自己明辨是非之外，也可以預備在家長和學生有疑問時，協助他們了解事件，以及各種觀點的理據和價值。
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提到價值，教育專業的最大價值就是學生的利益。有報道說有人已經公開聲稱，要在開學後到學校門外講粗口，向林老師抗議，這簡直就是利用學生做人質來對付林老師，是對學校、對學生最大的滋擾和威嚇，作為教育工作者，我完全不能接受，相信社會也不會接受這樣迫害，但特首、教育局和警方，有沒有跟進調查、防止這些威嚇呢？
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章章，維護學生利益，當然也包括為下一代建設一個理想社會，或起碼較為理想的社會，我們知道教師在公眾場合說粗口不合乎社會規範，但與此同時，也應明白這次事件也是因為林老師關注公眾的集會及宗教自由，而不是出於個人私利。社會規範、關心社會，在《專業守則》中都有寫明的。怎樣權衡輕重，我認為應該交由操守議會在充份了解事實後作出判斷，我希望教育局局長提交給特首報告，也同意交由操守議會裁決。這樣才是對教育專業最大的尊重和支持。
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教師專業的地位，不能單靠政府給予。章章，你修讀教育文憑，有志成為教師，我希望紛紛擾擾的事件可以讓你明白，教師和公民的身份錯縱複雜，教師工作任重道遠，《專業守則》固然要參考，但我們自己怎樣看待自己的身份和工作，怎樣體現為學生的利益奮力向前，我認為是更重要的。
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新學年即將開展，大家一起努力！
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惠冰老師
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2013年8月17日
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約於當天 HKT 10:20 開始播放
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