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標題: [馬來西亞] 依大畢業生現身說法念中文系卻派寄宿中學 [打印本頁]

作者: qqonqq    時間: 2014-6-27 06:59 AM     標題: 依大畢業生現身說法念中文系卻派寄宿中學

(居鑾25日訊)教育部處理調派國中華文科老師課題存弊端,蘇丹依德里斯教育大學中文系2名畢業生今日現身說法,講述在畢業後苦等當局調派的無奈,其中一人被派往華裔學生人數僅1%的全寄宿中學,而另一人則放棄等候,轉投私人教育界發展。
5 Y' q; s8 ]% d# |5 n這兩名要求匿名的畢業生分別為一男一女,分屬不同屆,今日在董總中央常委兼柔州董聯會總務鍾偉賢陪同下,召開新聞發布會。tvboxnow.com5 q- h6 ~0 Y( c4 M# C+ M
出席者尚有一名資深國中華文教師。
" V( W: K# q9 B7 t+ d- Itvboxnow.com女畢業生透露,她在去年畢業後,一直沒接到當局的通知,為了維持生計,唯有在華小擔任代課老師,也曾在語文中心執教。至今年1月,她才接獲教育部的面試通知。
2 z4 Q0 @9 w- q. Z: g' u4 ?9 h她說,她最終被派到一所全寄宿中學執教,任期從7月1日開始,但據了解,這所擁有700名學生的學校,華裔學生僅有7人。而在這7名華裔學生中,5人來自國小,2人為華小插班生,該校也沒有設立任何華文班。公仔箱論壇% l7 C/ l" {- v
對於有關調派,她擔憂不已,一方面擔心自己到該校任職後,會被安排教導其他科目,而完全沒有涉及華文科;另一方面又擔憂自己若不去報到就會失去任職的機會。tvb now,tvbnow,bttvb3 C" t9 h+ ]1 u5 J7 f  `: A. O
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苦等不果轉投私教界% Y- S& \9 q" Q1 r0 C* ?

! y" G" _% q- g9 R2 [7 P0 p“我當初是抱著對華文和教育的熱忱,選讀華文教育系,希望在畢業後能夠學以致用、奉獻教育,無奈現在卻面對進退兩難局面。”& c, A( o8 E/ a5 m7 W: m# H) X5 p
另一名男畢業生則表示,由於面試通知過程繁雜,加上即使通過面試,也可能面對無法獲得妥當調派情況,所以他決定放棄等待,投身私人教育領域發展。tvboxnow.com; o% J, H1 {, ]# O3 M6 q
他認為,當局若不重視這個課題,未來恐會流失更多華文科老師,甚至也會使有意到該教育大學就讀的學生卻步。: b0 N, c% ~  g4 V' b3 @! V
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鍾偉賢:華文師資青黃不接, V7 h/ E, Z  C& Q
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蘇丹依德里斯教育大學中文系(Program Bahasa Cina dengan Pendidikan)於2008年7月正式開課,第一屆學員48人,至今已有7屆學生。
7 D- m: v- e# g1 U$ _9 ktvboxnow.com據了解,報讀該系的人數有逐年下降的趨勢,近幾屆人數約20人。6 ^- B' }; X( C7 O
今年1月,該校第二屆和第三屆的51名畢業生通過面試,卻被派到技術中學或全寄宿中學執教,另外也有75名合格教師沒有獲得調派。
7 }  C2 X6 O. ^, u  x5 ?0 Ztvboxnow.com針對這個亂象,鍾偉賢指出,資料顯示,絕大部分的華小教師都是來自國中,倘若國中缺華文教師或素質欠佳,就會影響報讀國中華文科的學生人數,導致未來華小師資不足。
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  \; u9 D  P( g( r15年後料斷層
0 z/ V1 d" A9 z9 y. KTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
- Z7 m* \' V9 H( P$ x# f“資料也指出,我國國中現有的華文教師以年齡40歲以上者居多,年齡介於25至30歲的年輕教師稀少難求。教師年齡比例嚴重失衡,恐會造成師資青黃不接。”
2 p+ v: p/ O- g; E$ `1 R/ t他說,倘若沒有重視這個問題,預計15年後國中華文師資就會出現斷層,學生中文能力與語言學識貧乏,連帶影響華小師資的素質。
; H1 @7 t- p4 c8 e6 ptvboxnow.com“再加上目前國中華文科並沒有被列入正課,造成部分學生不重視華文科,失去在馬來西亞教育文憑(SPM)報考華文的意願,為華小師資帶來連鎖影響。”他促請有關當局正視這個課題,避免情況加劇。tvboxnow.com8 O' n! {! t* P
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未編入正課學生常曠課' \: F: l6 l9 h) l1 D, d

  u  [' ^" A( @! a' N% ]* s9 V一名不願具名的資深國中華文老師透露,國中華文課一般都被編在課外上課,以致學生不重視,增加逃課人數,引發許多紀律問題。8 E; K% P+ n' I. R& j
他希望當局能夠增加母語班節數,避免老師為了趕課,而只挑選課文或針對考試來教,造成學生所學的知識越來越少,更難以進行特別活動或提供學生延伸學習的機會。tvboxnow.com  k) Q: `0 ?% A
“師資不足,造成華文老師工作量繁多,甚至有學校的華文老師必須從預備班教至中五,導致在批閱簿子時只能隨意批閱,加上目前還要進行校本評估和高中年級的口試,使老師難以應付。”




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