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標題: 貧窮的顏色 [打印本頁]

作者: marcus0828 時間: 2008-6-13 08:50 AM 標題: 貧窮的顏色

貧窮的顏色TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: J/ I! ^' ^, X; N
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貧窮是什麼顏色？

在繪畫創作的歲月中，我曾想過用抽象畫法表達情緒或狀態意念，諸如憤怒、盲目或貧窮。
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學生時期，最令我感到困窘的便是貧窮，三餐不繼加上懷才不遇，足以消磨熱血少年的鬥志，所以期中作業我交了一幅抽象畫風的油畫，作品名稱就叫貧窮。
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那時飢腸轆轆的我推著不足油的顏料，顫抖的畫筆在畫布上留下彆扭的曲線，時而血糖過低讓眼前景象忽明忽暗，所以我用了大量的冷調色及黑色，整個作品像是要吞噬滿天星斗的黑洞，不流暢漩渦狀圖形忠實記錄當時畏寒及暈眩的肉身體驗，雖然飢餓，但我對這幅作品感到十分滿意。tvboxnow.com$ c/ K  S! j! T
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成績揭曉時我正大啖手上的白吐司，看完成績及老師的評語後我是一口吐司也嚥不下去──B，我得了個B，全班同學除了我以外，成績都是A－以上，甚至還有A＋的，我怎堪這樣的打擊？當場鼻頭一酸就掉下淚來。

提著作品走回宿舍的途中，眼淚潰堤不止，我想貧窮的難堪等級還沒有滿身狼狽來得高，進了宿舍房間，我把我的作品置在畫架上，手持一把美工刀，準備親手割穿畫布，淚眼模糊中我看著畫布角落的評語：tvb now,tvbnow,bttvb+ P$ b$ A! {7 N- W/ o8 s3 R9 X

「尚缺臨門一腳。」公仔箱論壇* }; H' H! R6 K3 \7 J8 l
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我怎麼也想不通，何謂臨門一腳？百思不得其解後，我放棄思考，也想放棄當個畫家或美術老師之類的夢想，我拿起手上的美工刀彷彿拿起畫筆一刀一刀切入畫布，直到室友走進房間驚呼一聲，我才罷手。公仔箱論壇7 ~4 W  q% M9 g" X& X. h
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自己當了美術老師才知道為人師的辛苦──芸芸眾生，不是每個人都有藝術天分，而孔老夫子又鎮日在耳邊念經：有教無類、因材施教。tvboxnow.com( u8 V/ P6 g0 X0 c2 t1 N

到了學期中，我憶起求學的往事，要求學生每人交出一幅作品，素材不限，唯主題限定「貧窮」。7 ~! ^) k0 r# V/ [' _* G
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正值叛逆的中學生們一聽紛紛抗議，他們寧可限定素材也不願被限定主題，這就是升學主義掛帥的學校，美術課是每堂素描水彩的營養學分，突然反轉約束，學生便會不知所措，即使如此，我還是期待看見令人驚豔的作品。; \6 z1 K5 i. `* V2 i* R

果不其然，交作品那天，有七成的水彩或素描作品、約兩成的彩色筆或蠟筆作品，還有一些用各色原子筆草草交代的，在我失望之餘，看見一幅色彩繽紛的作品，構圖十分簡單，將各式素材黏上畫紙如同地層分明，看得出來這個學生想要用不同素材拼湊成一段彩虹。tvb now,tvbnow,bttvb/ Y) H5 [6 v' Y/ B% c0 f

紅色由各種廣告傳單上的紅色片段所組成；利樂包裝上的柳丁圖樣被剪下來堆積出一條橘子色；蘋果西打的鋁罐包裝連接成黃色；第四段由裝生啤酒的玻璃瓶碎片拼湊成淡淡的綠色；最後一段長條狀的保特瓶塑膠片有著半透明的藍。% c5 l' k! r/ F8 n5 ^9 Q* B/ t; r
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正當我對那件作品打分數的時候，另一位教授音樂的老師走了過來，她好奇的看看我手上的作品，討論中她說到那件作品太漂亮了，好像跟貧窮沒什麼關連，我想了想她的話，好像真是如此，我似乎只為了找出一個特別的作品表揚而忽略了我所定下的題目。公仔箱論壇  g7 \* u+ A- [% y4 i

突然，一切豁然開朗。
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室友走進來後，看見我淚流滿面，身旁還有一幅殘破不堪的油畫，趕緊衝到我面前把我手上的美工刀奪下，並急忙告訴我老師要再看一次我的作品，那時我心想天下最倒楣之事不過如此，要我把那被刀戳得亂七八糟的畫拿出門，不如叫我一刀自盡。tvb now,tvbnow,bttvb  B! h! T; O0 b2 j
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但是室友說老師無論如何都要看，還說老師會在他的辦公室等我。我無言，幾乎挺不起身子，還是同學扶著我才能穿過校園走到老師的辦公室，室友最後留我一人在辦公室門口，我深呼吸了好幾次才敢敲門進去。tvb now,tvbnow,bttvb- k1 n% @1 h6 d" X8 x' S
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「這樣看起來好多了。」# z1 J& C- b* h7 F, H' i; R, r
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老師不改吹毛求疵的口吻及狐狸般的微笑，接著遞給我一張申請表格，是到英國進修藝術課程的獎學金申請書，全班只有一個名額。那時候我才知道什麼叫「尚缺臨門一腳」。tvb now,tvbnow,bttvb/ U! Z  D1 W/ S0 Z8 O2 F

「你要想表達貧窮時的絕望與無助，那就必須處在最幽暗的谷底才能體會，看你的作品，的確很有那樣的感覺了。」我記得老師是這麼說的。( n' Y+ {& X0 b& L: y
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其實，貧窮也不一定是晦暗的體驗，也許我是天生悲觀主義者，所以才會有那樣的描繪。當我知道那位學生的雙親以拾荒為業供養他長大，我就完全能體會他作品的意涵，就算買不起畫筆顏料，他的身邊仍然充滿色彩，他利用資源回收素材將整張畫紙拼貼成一段彩虹，完全沒有留白，我看了很是感動。那次期中作業的分數，我給他全班最高分，還頒了一套油畫工具及顏料組給他作表揚，下課後我邀他來我畫室免費上課。
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「貧窮是什麼顏色，希望就是什麼顏色。」我現在是這麼想的了。

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