標題:
[香港]
文憑試擬改革中英數「瘦身」 通識IES可選做 !
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作者:
manyiu
時間:
2019-6-29 10:05 AM
標題:
文憑試擬改革中英數「瘦身」 通識IES可選做 !
2019年6月29日
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本港中小學教育迎來新一輪改革。教育局轄下的學校課程檢討專責小組昨日發表諮詢文件,建議就多項中小學課程作改革,新高中學科方面,建議將備受爭議的通識科必修安排微調,現時佔該科文憑試成績兩成得分的「獨立專題探究」(IES)會改作可選擇部分;另外三個核心科目亦建議「瘦身」,以減輕需要學生的學習負擔,可兼顧或選修其他科目。不過,學界對新建議有不少批評,如斥責將通識科IES剔出必修「捉錯用神」,或造成該學科的重大缺失。數學科選修非基礎課題的安排亦引來爭議。
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學校課程檢討專責小組就中小學課程改革展開公眾諮詢。(陳德賢攝)
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學校課程檢討專責小組經過一年半研究後,昨日起展開為期兩個半月的公眾諮詢,預計年底提交最終報告。小組在諮詢文件中建議,檢視並減輕全部四個核心科的課程及評估分量,釋放空間讓學生參與全方位學習活動,具體建議包括減少中國語文及英國語文科考試卷數,以及簡化校本評核等。
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數學科方面,現時必修部分分為基礎課題及程度較深的非基礎課題,後者佔課程內容約三分一。小組建議將非基礎課題改成選修,若學生只選答基礎課題,最高只可考獲第4級成績。小組成員郭永強認為,有關安排可讓數理能力稍遜的學生集中學習基礎知識,不認同會拉低學生整體數學水平。
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小組建議通識科維持必修安排,但「獨立專題探究」(IES)部分改成選做。
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學校課程檢討專責小組提出的初步建議
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市民心聲
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棄考IES 最高成績只獲第4級
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諮詢文件亦提到通識科的改革,指過去曾有意見要求將通識科剔出必修,或更改評級方法只分合格與否,惟小組建議維持通識科必修安排,但有需要釐清及精簡課程範圍,教育局首席教育主任陳碧華昨解釋,有調查反映IES為教師帶來龐大工作量,故小組建議容許學校或學生選擇不參加IES,但相關學生棄做IES,文憑試成績會「封頂」,最高成績只可以獲得第4級。
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香港通識教育教師聯會副主席賴得鐘批評,IES是最能展現通識科精神的部分,改為選做變相損害課程的宗旨及完整性;又質疑無論是成績好或差的學生,均會選做IES搶分,質疑「究竟咩學生會自動棄權放棄IES嗰二十分?仲要成績封頂最高得第4級?」相信最終不選做的學生不多,無助減低學生壓力。
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諮詢文件被批評缺乏前瞻性
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香港中學校長會主席鄧振強亦批評整份諮詢文件缺乏前瞻性,未必達到減低課量。
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另外,立法會議員梁美芬等九名建制派議員發起聯署,對小組沒建議將通識科剔出必修表示失望,梁日前更將近日連串年輕人示威歸咎於通識課程。教育局局長楊潤雄昨回應稱,通識科設計原意是培養學生明辨及多角度思考,局方樂意聆聽意見,日後檢討科目時一併考慮。
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