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支持國教者,其實有甚麼理由﹖有沒有人真心看過國教指引﹖4 u" Y3 n, E7 K/ |) ?4 S  t5 ^
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國情範疇學習,重視「情懷」、注重「情感」、本於「真情」:
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國情懷。建立國民身份認同,離不開對國家情感的孕育,不能只是記誦公仔箱論壇: l3 t- U/ g0 y) [. B# n/ S3 _
資料,必須要重視人情,才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生8 y$ q! |6 x2 S& S. e/ ]5 g
明白自己與國家同根同源,在歷史、民族和文化三方面,彼此關係密切。
0 i0 p) D( K% g4 ^tvb now,tvbnow,bttvb- 注重「情感」—教師應協助學生領略家國情懷,由接觸國情資料開始,7 ]- x1 I, q/ T3 \  E
體會國情資料背後的豐富情感,因而產生觸動。同時,了解國情學習重
, L: t" u  \% f* Ztvboxnow.com視與他人溝通,由接觸到觸動,產生互相感應通達的效果。要真正了解
" t( _3 \& u- `0 I! K: {0 c國家的發展,不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料,學生得結合課tvb now,tvbnow,bttvb% n( u* N3 O0 j) o1 n5 b
堂學習,親自踏足祖國,透過實地參訪交流,運用各種感官認識國家發
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) G$ Q& b6 y1 s2 z( q! b" y/ \公仔箱論壇國教真正的問題,是內化價值觀,量化感情,務求做到洗腦效果。
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感情是不能胡亂滲入的,必須發自內心,怎可以教導學生必須要對中國有感情﹖
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反正下次要推行任何比如23條,一律先出3萬頁資料再說,沒看完沒資格反對就是了
  }3 p; V. C- y4 HTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。billyck 發表於 2012-9-4 08:49 PM
/ V( ~5 f: w& N8 m4 @TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。其實一般人不會看完全本課程指引及那本垃圾國民教育手冊的,但我看過,課程指引明言:
- K# `& V7 n0 z7 t# ATVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。tvboxnow.com+ O, h! Z/ |. R2 |. s" e
國情範疇學習,重視「情懷」、注重「情感」、本於「真情」:
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國情懷。建立國民身份認同,離不開對國家情感的孕育,不能只是記誦& ?- P2 k8 H9 H/ N# D
資料,必須要重視人情,才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生* }  W8 F( h9 b. h) W# i- D
明白自己與國家同根同源,在歷史、民族和文化三方面,彼此關係密切。
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體會國情資料背後的豐富情感,因而產生觸動。同時,了解國情學習重
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國家的發展,不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料,學生得結合課3 J$ i3 M! p( u1 I+ a$ n8 L. A
堂學習,親自踏足祖國,透過實地參訪交流,運用各種感官認識國家發
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動和激勵。要成功推動國民教育,教師要有感動學生之心,才能對學生公仔箱論壇! r" w4 \$ W1 p# j. N, r1 m1 D
產生感染力。國民教育並非單求知識累積,而是需要以互動方式,彼此
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強迫教師引導學生去愛國、對國家有感情,試圖內化及量化情感及價值觀,這才是國民教育的最大問題。
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思歪!張開眼睛看清楚:TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 x! O' X+ x2 r* |
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國情懷。建立國民身份認同,離不開對國家情感的孕育,不能只是記誦
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視與他人溝通,由接觸到觸動,產生互相感應通達的效果。要真正了解tvb now,tvbnow,bttvb4 V" _, f% P3 G
國家的發展,不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料,學生得結合課
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動和激勵。要成功推動國民教育,教師要有感動學生之心,才能對學生公仔箱論壇9 C8 I% \% ^- V/ n
產生感染力。國民教育並非單求知識累積,而是需要以互動方式,彼此
: T1 Y$ j7 t, x0 r9 t) s激勵,孕育真情,成為推動國民教育的原動力。
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最主要的問題,是國民教育想內化價值觀,強迫師生對祖國有感情、有感動,還企圖或意圖去量化感情、價值觀,簡直不知所謂!
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