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[歐洲] 研究稱微量電擊可塑造“數學達人” 效果存半年

英國牛津大學研究人員發現,對大腦實施微量電擊或許能夠增強計算能力,幫助化解數學障礙。另壹些專家認爲,需要進壹步研究電擊是否會對大腦産生不良影響。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% c  X/ _$ h6 Y7 [" b
  測試趣味數學題公仔箱論壇% u/ q( |; ^" R, T
  牛津大學研究人員讓15名年齡爲20歲和21歲的學生做趣味數學題,以測試計算能力。
5 F3 d; g& Z3 r+ D$ QTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  第壹道題目,學生們看到幾組數字,如字形偏大的2和字形偏小的4,然後判斷哪個數值大或哪個字形大。第二道題目考察平分空間的能力,壹條直線兩頭分別是數字1和9,研究人員給出2至8中任意壹個數字,要求學生在直線上找到這個數字的合適位置。
: f" k4 F2 ^; n* x0 Vtvb now,tvbnow,bttvb  測試中,數字以符號代替,學生們實際看到的是壹個個簡單圖形。
" c9 S4 T+ y8 x% a, {tvb now,tvbnow,bttvb  測試前20分鍾,研究人員把學生分成3組,對第壹組學生的大腦頂葉從左側實施微量電擊,電流從左往後經過頂葉區域;第二組從大腦頂葉右側實施電擊;第三組學生不接受電擊。7 s. L: a0 I  z+ T9 _1 y, L
  電擊效果存半年
4 x# a: L* p1 D; p8 ]' htvb now,tvbnow,bttvb  研究人員在最新壹期美國《當代生物學》半月刊發表報告說,經受從右往左微量電擊的第二組學生答題又快又好;經受相反方向電擊的第壹組學生表現不佳,計算能力降至6歲兒童的平均水平;第三組的測試成績介于前兩組之間。tvboxnow.com# L1 P; K0 p5 ?
  研究人員認爲,從大腦頂葉右側施以微量電流,可以增強負責計算的大腦細胞活躍度,而電擊頂葉左側則“關閉”這些細胞。
8 O$ k' W+ r, X6 V  ]/ ctvboxnow.com  6個月後,研究人員複查第二組學生的計算能力,發現電擊效果猶存。不過,電擊只影響參加測試的表現,對總體數學能力不産生效果。tvb now,tvbnow,bttvb$ F7 W- n  |( ^1 g
  英國廣播公司4日援引研究項目帶頭人、牛津大學實驗心理學院卡多什博士的話報道:“我們對這壹研究結果感到極其振奮,正著手研究大腦潛在變化。不過,我們不建議公衆對自己實施電擊。”) w" @$ t" T7 r- O6 l
  幫助數學障礙者
# _6 C/ n9 }( J- F公仔箱論壇  “電流刺激不能把人變成下壹個愛因斯坦,但幸運的是我們或許可以使人善于處理數學。”卡多什說,“所以我們希望看看能否幫助數學障礙者。”
) u& `  Y4 G1 T' p# V/ Mtvb now,tvbnow,bttvb  英國加的夫大學心理學院錢伯斯博士說,這項研究結果頗爲有趣,不僅有望提高計算能力,而且可能産生壹系列影響,譬如“開關”大腦某些區域細胞活躍度,爲治療精神和神經疾患打開壹扇門。
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