
3 ? t7 J2 y- a, n! i$ Atvboxnow.com【經濟日報專訊】想要全面發展,身心同樣重要。然而因側重操練、家庭支援少,有調查發現,港生不快樂、心靈貧乏,生活滿足感甚至比跨境童更低。tvboxnow.com0 _* N# K X: U
相反南亞裔學生因家庭美滿、族群支援大,成最快樂、心靈最健康的一群。0 w+ D/ M6 d. B( F4 }1 K
' r/ t* a1 [3 b( S, A3 f針對本港中學生心靈健康及價值觀問題,教育學院教育政策與領導學系過去一年訪問全港28間中學,逾1.5萬名中學生,透過一系列問題,由學生自評現時生活滿足感及心靈健康狀況。" r+ e6 Z" R' s* u
4 Y/ {2 D+ Q& ~問題包括「如果我有需要,我的朋友一定會幫我」、「我是有趣的人」、「喜歡與父母一起」、「人與人之間有信任」、「心靈平安」、「尊重別人」、「與大自然合一」等。tvboxnow.com; I# c" o% }& L/ K2 b; M7 Q, K0 M
在生活滿足感的整體評分,本港主流學生自評4.34分,稍高於新來港學生4.24分,卻低於跨境生的4.36分,但南亞裔生卻自評最高4.74分。公仔箱論壇, x/ j6 r/ J1 C# f
# k1 H3 x) T- b0 }# H" U" Ptvboxnow.com若將滿足感分拆為「學校」、「居住環境」、「家庭」、「自我」及「朋友」,獨立評分,本地主流學生自評分數均低於南亞裔學生(詳見表),其中「學校」滿足感港生只自評4.11分,南亞裔生自評最高4.68分。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; E# r% Y- {8 _9 j$ B' f! `' U/ i
0 E+ a/ e) t7 R6 A \tvboxnow.com地少人多 居住環境最低分; z% I& L, \ m. l6 v* M
$ q1 X5 J/ e) K% |1 g, R; a% Atvboxnow.com但「居住環境」則無論甚麼背景學生都給予最低評分,只介乎3.69至4.51分,負責進行研究的教育學院教育政策與領導學系副教授袁月梅認為,與香港地少人多,活動空間狹窄有關,學生甚或考慮與鄰居關係等問題評分。至於心靈健康方面,港生自評3.21分,遠低於南亞裔生的3.72分。
; x- x, _" S! R7 L; q ptvboxnow.com& p. x( \+ @8 d6 l, O) b
袁月梅指出,調查結果顯示中學生心靈狀況與個人整體生活滿足感有明顯關係,心靈狀態愈健康,生活則愈有滿足感。
( S* H* V& d! R; dTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 d& ~, G, G- V) _7 r, k
她指,本港主流學校教育太着重操練考試,少有談及心靈健康,加上中國人傳統不願與人分享困難、甚或來自單親家庭,以致學生產生不同程度的心靈貧乏,對生命意義的迷失以及價值觀扭曲,如欠交功課、濫藥、濫交等。! U% \5 b' V" G, |
tvboxnow.com5 `$ e; F. }0 D9 k
教院倡課堂 滲入心靈教育
) {/ n! w$ D; Ctvboxnow.com
% S8 U5 i8 w0 X M5 Btvb now,tvbnow,bttvb相反社會上普遍印象較缺乏支援的南亞裔生,多來自大家庭,家庭成員較多,族群間互助性較強,令心靈亦較健康,「即使成績不理想,但知道有一日可以戰勝,或在其他方面努力,有助改善心靈狀況,亦有助抗逆。」
, q& E4 y. \! s2 i, v; x1 Ftvboxnow.com
7 G. M& d" A& e5 I5 P她建議學校在日常課堂之中滲入心靈教育,甚至應被納入必修課程之中,提升教育工作者及學生個人對生命意義的關注。 |