作者 | 謝琳 出版社 | 中國攝影出版社 《新聞攝影教程》共有15個章節和6個附錄，30多萬字，在每章節裡面根據內容需要附上新聞或紀實或藝術的攝影圖片400餘幅。其中大部分圖片是我自己拍攝的作品，一部分圖片是我的攝影同行的經典佳作，還有一部分圖片是我得意學生的攝影作品。學生的成就是當教師最大的欣慰，這也是我自從當老師的那一天起，就無怨無悔為之付出的動力。大學和大學的教師應教給學生什麼呢？首先，當然是教他們先學會做人。尤其是學習新聞攝影的學生，更應該讓他們在以後的工作和生活中懂得人文關懷。 “新聞攝影記者首先是一個人，給予需要的人及時幫助是他首要的責任，新聞則是第二位的。”我經常用《美國新聞攝影教程》作者肯尼斯·科布勒的這句話轉贈我的學生。我教過的兩位學生陳奕啟和梁清，現在《南方都市報》當記者，他們的出色表現更讓我堅定了自己的育人理念。陳奕啟在2008年採訪抗冰救災時所拍攝的新聞照片《愛心接力》，先後在《南方都市報》、《人民攝影》頭版刊登，引起社會強烈反響。照片還獲得廣東省和全國抗冰救災紀實攝影專題展覽的兩項金獎。梁清奔赴汶川和都江堰等地拍攝抗震救災和災後重建工程，又赴美國採訪2008年總統大選。他們用愛的心靈去發現新聞，讓人們看到一個充滿希望和人性的世界。
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發表於 2013-12-4 04:04 PM
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